2026년 9월 LX하우시스 핵심인재 과정 경영 시뮬레이션 교육

2026 – 09 – 16

교육 정보

1. 교육 과정: 2025년 LX하우시스 핵심인재 과정

2. 교육 목표: 핵심인재로서 전사적 마인드 경영 성과 창출 능력, 경영 의사결정 능력의 향상

3. 교육 인원: 26명, 6개 팀, (4명*4개, 5명*2개 팀)

4. 교육 일시 및 시간: 26년 9월 14-15일

5. 교육 장소: ​LG사이언스파크 E4동 LX하우시스

6. 교육 솔루션: Biz-CEO (http://biz-ceo.co.kr:9999/) 

7. 교육 진행 방식: 6팀으로 6라운드를 진행, 팀은 CEO, CMO, COO, CHO, CFO 역할을 수행

8. AI 교육: AI 경영분석도구 활용 실습, AI 경영분석도구 Copilot 실습, AI 활용 경험 공유

9. 교육 평가: 6라운드 과정의 경영 성과 창출 능력, 지속 가능 경영 능력, 변화와 혁신 능력의 3가지 기준

리더를 위한 경영 시뮬레이션 Biz-CEO

2026년 9월, LX하우시스 핵심인재 과정을 통해 실전형 경영 시뮬레이션 기반 리더십 교육을 진행하였습니다.

이번 교육은 단순한 경영 지식 전달을 넘어,
조직 내 리더로서의 의사결정 역량과 팀 리딩 능력을 키우는 데 초점을 맞춘 프로그램입니다.

Biz-CEO 란?

경영 성과 창출 및 의사결정 역량을 갖춘 리더 육성 과정의 시뮬레이션

 

2026년도 LX하우시스 핵심인재 과정

이렇게 진행되었습니다

(*PC환경에 최적화되어 있습니다)

교육 이후

교육 담당자에게 교육 내용 및 후기가 포함된 결과 보고서를 전달드립니다.

실제 교육 후기를 확인하세요!

기업 경영에 있어 마케팅 - 생산 - HR - 재무/회계가 단순히 느낌 뿐 아니라 수치를 통해 확인하더라도 유기적으로 연결되어 있음을 느꼈으며, 잘못 된 의사결정을 하면 이것을 회복하는 것이 정말 쉽지 않음을 느꼈습니다. 4-6분기의 미국공장 성과를 보고 사전에 미리 투자하였으나, 2-3분기에 생각보다 제조원가가 많이 발생하는 등 일부 패착 요인이 있었습니다. 현실에서도 물론 그렇지만 산업 동향 등의 전망치가 반드시 일치하지는 않고, 오히려 반대 방향으로 갈 수 있는 등 대략적인 참고치 정도로만 하고 너무 맹신하면 안될 것이라 느꼈습니다. 그리고 분석 결과 이익이 날 것이 확실하면 과감한 테토식 투자가 필요하다 생각합니다. (이번 시뮬레이션에서 너무 소극적 에겐식 투자해서 돈만 날렸음)

교육생 1

통합적 의사결정 경험: 마케팅, 생산, 인사, 재무 각 부문이 연결되어 기업 성과에 영향을 주는 과정을 체험하였습니다.
재무적 사고 강화: 매출, 비용, 손익, 현금흐름을 동시에 고려하며 단기 성과와 장기 안정성을 균형 있게 관리하는 중요성을 학습하였습니다.
향후에도 데이터 기반 의사결정과 시뮬레이션 사고를 업무에 적용하겠습니다.

교육생 2

경영 시뮬레이션 교육이라 무겁고 딱딱한 수업인 줄 알았는데, 조별로 각자 직책을 맡아 실제 기업 운영을 시뮬레이션으로 하니 재미있고 직관적인 수업이라 너무 좋았습니다. 특히 COO역할을 맡고 평소 생산을 쉽게 생각했는데 다양한 변수를 고려해서 생산해야 된다는 사실에 많은 걸 배웠습니다. 현업에서 실제 영업 활동하면서 제품 재고 부족할 때 공장 원망을 많이 했는데 이제는 하지 않겠습니다..

그리고 일류기업이 어떠한 선택으로 성공했고, 어떠한 선택으로 실패했지를 시뮬레이션 돌려서 보는 것도 재미있을 것 같다는 생각을 했습니다. 강의하시느라 고생 많으셨습니다!

교육생 3

1일차 CFO와 2일차 CEO, CHO 역할을 수행하며 각 직무에서의 관점 차이를 경험할 수 있었습니다.

재무 안정성과 성장 사이에서 균형점을 찾는 것이 쉽지 않았지만, 경영은 전사적 의사결정이 중요하다는 점을 배울 수 있었습니다.

의사결정 과정에서 다소 보수적인 관점으로 접근하여 성장 기회를 적극적으로 활용하지 못한 점과 선제적으로 대응하지 못한 점은 아쉬움으로 남았습니다. 이번 경영 시뮬레이션 교육을 통해 경영진이 전략적 의사결정을 할 때, 신속하고 합리적인 판단이 중요하다는 것을 배우게 되었으며, 기업 경영 전반을 이해할 수 있었던 좋은 시간이었습니다.

교육생 4

🧩 실전 같은 환경에서 배우는 ‘리더십의 본질’

교육생들은 각자 하나의 기업 경영팀으로 구성되어,
경쟁 구도 속에서 재무 전략을 수립하고 팀원 간 역할을 조율하며 다양한 경영 상황에 직면했습니다.

제품 개발, 마케팅, 재무 등 복합적인 의사결정을 내려야 했고,
그 과정에서 자연스럽게 리더십의 진짜 역할이 드러났습니다.

이번 교육은 ‘말로 배우는 리더십’이 아닌 직접 행동하며 느끼는 리더십의 장이었습니다.

교육생들은 각자 하나의 기업 경영팀으로 구성되어, 경쟁 구도 속에서 잼 전략을 수립하고 역할을 조율하며 다양한 경영 상황에 직면했습니다.

제품 개발, 마케팅, 재무 등 복합적인 의사결정을 내려야 했고, 그 과정에서 자연스럽게 리더십의 진짜 역할이 드러났습니다.

이번 교육은 ‘말로 배우는 리더십’이 아닌 직접 행동하며 느끼는 리더십의 장이었습니다.